Samples
교수학습과정안 예시
2022 개정 교육과정 성취기준별로 완성된 본시 과정안 50편.
교과와 학년을 골라 도입-전개-정리 전문을 확인하세요.
1학년 국어 · 이야기 속 인물이 되어 표현하기
이야기 속 인물의 마음을 상상하여 말과 몸짓으로 표현할 수 있다.
반응중심학습모형
3학년 국어 · 중심 문장과 뒷받침 문장으로 문단 쓰기
중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 한 문단을 쓸 수 있다.
직접교수모형
4학년 국어 · 의견과 이유를 들어 토의하기
토의 주제에 알맞은 의견과 이유를 제시하며 토의에 참여할 수 있다.
토의학습모형
5학년 국어 · 근거를 들어 주장하는 글 쓰기
문제 상황에 대한 주장을 정하고 적절한 근거를 들어 주장하는 글을 쓸 수 있다.
문제해결학습모형
6학년 국어 · 절차와 규칙을 지켜 토론하기
토론의 절차와 규칙을 지키며 타당한 근거를 들어 자신의 주장을 말할 수 있다.
토론학습모형
2학년 수학 · 곱셈구구의 원리 알기
3의 단 곱셈구구의 원리를 이해하고 3의 단을 구성할 수 있다.
직접교수모형
3학년 수학 · 분수의 의미 알아보기
전체를 똑같이 나눈 것 중의 부분을 분수로 나타내고 읽고 쓸 수 있다.
문제해결학습모형
4학년 수학 · 여러 가지 사각형 분류하기
사각형을 변의 평행 관계와 길이에 따라 분류하고 사다리꼴, 평행사변형, 마름모의 성질을 설명할 수 있다.
탐구학습모형
5학년 수학 · 평행사변형과 삼각형의 넓이 구하기
평행사변형과 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 직사각형과 관련지어 추론하고 설명할 수 있다.
문제해결학습모형
6학년 수학 · 원주율 탐구하기
원 모양 물체의 원주와 지름을 측정하여 원주율이 일정한 값임을 설명할 수 있다.
탐구학습모형
3학년 사회 · 우리가 사는 곳을 살기 좋게 만들기
우리 동네 장소의 불편한 점을 찾고 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 제안할 수 있다.
문제해결학습모형
4학년 사회 · 학교 자치로 배우는 민주주의
학교 자치 사례를 통해 민주주의의 의미를 이해하고 학급 문제를 민주적으로 해결하는 방법을 말할 수 있다.
토의학습모형
4학년 사회 · 희소성과 합리적 선택
자원의 희소성 때문에 선택의 문제가 생김을 이해하고 합리적으로 선택하는 방법을 설명할 수 있다.
문제해결학습모형
5학년 사회 · 유물로 추론하는 선사 시대와 고조선
선사 시대와 고조선의 유물을 관찰하여 당시 사람들의 생활 모습을 추론할 수 있다.
탐구학습모형
6학년 사회 · 국회·행정부·법원이 하는 일
국회·행정부·법원이 하는 일을 설명하고 권력을 나누는 이유를 말할 수 있다.
직소모형(협동학습)
3학년 과학 · 자석의 극과 자석 사이의 힘
자석과 자석을 가까이했을 때 나타나는 현상을 관찰하여 같은 극은 밀고 다른 극은 끌어당김을 설명할 수 있다.
발견학습모형
4학년 과학 · 먹이그물로 나타내는 생물의 관계
생태계 생물들의 먹고 먹히는 관계를 조사하여 먹이그물로 표현할 수 있다.
협동학습모형
4학년 과학 · 물의 상태 변화 관찰하기
물이 끓을 때와 수증기가 응결할 때의 변화를 관찰하고 설명할 수 있다.
탐구학습모형
5학년 과학 · 온도에 따라 녹는 용질의 양
물의 온도에 따라 물에 녹는 붕산의 양이 달라짐을 변인을 통제한 실험으로 비교할 수 있다.
탐구학습모형
6학년 과학 · 전지의 직렬연결과 전구의 밝기
전지 한 개 회로와 전지 두 개를 직렬연결한 회로에서 전구의 밝기를 비교하고 그 까닭을 설명할 수 있다.
순환학습모형(5E)
3학년 영어 · 나와 친구 소개하기
'I'm ~. This is my friend ~.' 표현으로 자신과 친구를 소개할 수 있다.
의사소통중심 교수법(CLT)
3학년 영어 · 소리와 철자 관계로 단어 읽기
알파벳 b, c, d의 소리와 철자 관계를 알고 해당 철자로 시작하는 쉬운 단어를 소리 내어 읽을 수 있다.
PPP 모형(파닉스 중심)
4학년 영어 · 행동 지시하고 따르기
'Open the door. / Don't run.' 등 행동 지시 표현을 듣고 행동하며 간단히 말할 수 있다.
전신반응교수법(TPR)
5학년 영어 · 위치와 길 설명하기
'Where is the ~? / Go straight. Turn left.' 표현으로 장소의 위치와 가는 방법을 설명할 수 있다.
과업중심학습모형(TBL)
6학년 영어 · 나의 계획 말하기
'I'm going to ~.' 표현으로 자신의 주말·방학 계획을 묻고 답할 수 있다.
PPP 모형
3학년 도덕 · 정직하게 행동하기
정직의 의미를 알고 정직하게 행동해야 하는 까닭을 말하며 실천 의지를 다질 수 있다.
가치명료화모형
4학년 도덕 · 디지털 사회의 문제와 정보통신 윤리
디지털 사회에서 생기는 문제를 찾고 정보통신 윤리에 맞는 해결 방안을 제안할 수 있다.
문제해결학습모형
4학년 도덕 · 친구를 배려하는 방법
친구에게 배려가 필요한 상황을 파악하고 배려하는 말과 행동을 실천할 수 있다.
역할놀이모형
5학년 도덕 · 편견을 넘어 다양성 존중하기
편견이 생기는 까닭을 탐색하고 다양성을 존중하며 관계를 맺는 실천 방안을 제시할 수 있다.
토의·토론학습모형
6학년 도덕 · 공정한 규칙 만들기
공동체 규칙이 필요한 까닭을 이해하고 모두에게 공정한 규칙을 직접 만들 수 있다.
협동학습모형
3학년 체육 · 규칙을 지키며 게임하기
간이 게임의 규칙을 이해하고 규칙을 지키며 최선을 다해 참여할 수 있다.
이해중심게임모형(TGfU)
4학년 체육 · 리듬에 맞춰 움직임 표현하기
4박자 리듬에 맞춰 걷기·뛰기·돌기 동작을 연결하여 표현할 수 있다.
직접교수모형
4학년 체육 · 전략형 스포츠의 기본 움직임
공을 주고받으며 빈 공간으로 이동하는 전략형 스포츠의 기본 움직임을 시도할 수 있다.
직접교수모형
5학년 체육 · 영역형 게임의 기본 전략
영역형 게임에서 공간을 넓게 쓰고 빠르게 공격으로 전환하는 기본 전략을 수행할 수 있다.
이해중심게임모형(TGfU)
6학년 체육 · 전통 표현의 기본 동작
강강술래의 기본 동작(원무, 남생이 놀이)을 익혀 모둠원과 호흡을 맞춰 표현할 수 있다.
협동학습모형
3학년 음악 · 리코더 바른 자세와 주법
리코더를 잡는 바른 자세와 텅잉 주법을 익혀 '시' 음을 고운 소리로 연주할 수 있다.
직접교수모형
4학년 음악 · 노랫말 바꾸어 표현하기
익숙한 노래의 노랫말을 바꾸어 부르고 바꾼 부분을 간단한 악보로 나타낼 수 있다.
창작중심학습모형
4학년 음악 · 우리 지역의 음악 문화유산 감상
우리 지역 아리랑을 듣고 가락과 장단의 특징을 찾아 느낌을 이야기할 수 있다.
감상중심학습모형
5학년 음악 · 소리의 어울림을 살려 함께 연주하기
가락·리듬·저음 역할을 나누어 소리의 어울림을 생각하며 모둠 합주를 할 수 있다.
협동학습모형
6학년 음악 · 음악 요소로 짧은 음악 만들기
리듬과 가락 요소를 활용하여 4마디의 짧은 음악을 만들고 연주할 수 있다.
문제해결학습모형
3학년 미술 · 재료와 용구의 특성 익히기
수채 물감의 특성(물의 양에 따른 변화)을 이해하고 붓 사용 방법을 익혀 표현할 수 있다.
직접교수모형
4학년 미술 · 작품을 보고 느낌과 생각 말하기
미술 작품을 감상하고 작품의 특징과 자신의 느낌·생각을 까닭을 들어 설명할 수 있다.
반응중심학습모형
4학년 미술 · 주변 대상을 체험하고 느낌 나타내기
자연물을 여러 감각으로 체험하고 떠오른 느낌을 선과 색으로 나타낼 수 있다.
탐구학습모형
5학년 미술 · 디지털 매체로 표현하기
태블릿 그리기 앱의 기본 도구(브러시, 레이어, 지우개)를 익혀 디지털 그림을 제작할 수 있다.
직접교수모형
6학년 미술 · 작품의 내용과 형식 분석하기
미술 작품의 내용과 형식을 분석하여 작품의 특징을 근거를 들어 설명할 수 있다.
토의학습모형
5학년 실과 · 간단한 간식 만들기
위생과 안전을 지키며 과일 샌드위치를 만드는 조리 과정을 체험하고 스스로 간식을 마련할 수 있다.
시범·실습 중심 수업
5학년 실과 · 바느질로 생활용품 만들기
홈질과 박음질을 익혀 펠트 주머니를 만들 수 있다.
시범·실습 중심 수업
6학년 실과 · 발명 사고 기법으로 창의적 제품 구상하기
더하기·빼기·바꾸기 발명 사고 기법을 활용하여 생활 속 불편을 해결하는 제품을 구상할 수 있다.
기술적 문제해결 학습모형
6학년 실과 · 블록 코딩으로 문제 해결하기
반복 블록을 사용하여 캐릭터가 정사각형을 그리며 움직이는 프로그램을 작성할 수 있다.
탐구학습모형
6학년 실과 · 인공지능이 사회에 미치는 영향
인공지능이 학습하는 과정을 체험하고 인공지능이 우리 생활에 미치는 긍정적·부정적 영향을 토의할 수 있다.
토의·토론학습모형
예시는 Lesson Flow AI가 생성한 과정안을 검수한 것으로, 단원명은 교과서 단원명이 아닌 성취기준 기준의 일반화 제목입니다.
실제 수업에서는 교과서·학급 상황에 맞게 재구성해 사용하세요.