성취기준 전체

2022 개정 교육과정

초등 음악 5~6학년군 성취기준

2022 개정 교육과정 초등 음악 5~6학년군 성취기준 전체 133개 영역(연주, 감상, 창작)으로 정리했습니다. 성취기준은 학년이 아닌 학년군 단위로 제시되며, 코드 [6음01-01]의 첫 숫자 6 5~6학년군을 뜻합니다. 지도안에는 원문을 토씨까지 그대로 옮겨 적는 것이 원칙이라 행마다 복사 버튼을 두었습니다. 코드 구조와 학습목표로 바꾸는 요령은 성취기준 찾는 법을 참고하세요.

같은 교과:3~4학년군

연주4

6음01-01

바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다.

6음01-02

음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다.

6음01-03

소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다.

6음01-04

간단한 형태의 연주를 준비하여 생활 속 음악 활동에 참여한다.

감상5

6음02-01

음악을 듣고 음악의 요소를 감지하며 구별한다.

6음02-02

다양한 문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 음악의 간단한 구성을 인식한다.

6음02-03

다양한 종류의 음악을 듣고 음악의 배경과 활용을 설명한다.

6음02-04

생활 속에서 음악을 찾아 들으며 아름다움을 느끼고 공감한다.

6음02-05

우리나라 음악 문화유산을 찾아 듣고 국악의 가치를 인식한다.

창작4

6음03-01

느낌과 아이디어를 떠올려 여러 매체나 방법으로 자신감 있게 표현한다.

6음03-02

기초적인 기보를 활용하여 간단한 조건에 따라 악곡의 일부를 바꾼다.

6음03-03

음악의 요소를 활용하여 간단한 음악을 만든다.

6음03-04

생활 주변 상황이나 이야기를 활용하여 음악을 만들며 열린 태도를 갖는다.

출처: 교육부 고시 제2022-33호 「초등학교 교육과정」 성취기준 원문. 수업·평가는 성취기준에 근거해야 하며, 본시 지도안에는 보통 1개(많아야 2개)의 성취기준이면 충분합니다.